Dete od druge do pete

10
6623

Proces upoznavanja dece je dugotrajan, koliko i njihovo odrastanje.

DVOGODIŠNJACI Fizički razvoj

  • Dobro hoda, trči
  • Samo se penje i spušta niz stepenice
  • Samo seda na stolicu.
  • Savladava korišćenje toaleta (noše)
  • Koristi kašiku i viljušku
  • Samo okreće stranice knjige
  • Šutira loptu
  • Pokušava samo da se obuče
  • Gradi kulu od 6 kockica

            

Socijalni razvoj

  • Samostalno se igra
  • Oslanja se na vođstvo starijih
  • Igra se lutkama
  • Još uvek socijalno veoma nezreo
  • Može da odgovori na jednostavna uputstva.

                         

Emocionalan razvoj

  • Fokusiran na sebe
  • Počinje da otrkiva svoj identitet
  • Posesivan, često negativan
  • Frustriran
  • Ne daje mogućnost biranja između alternativa
  • Opire se promenama
  • Postaje nezavistan
  • Pre odgovara na humor nego na disciplinu.

                                    

Intelektualni razvoj

  • Izgovara fraze i jednostavne rečenice.
  • Identifikuje jednostavne slike (kuca, maca, krava,…)
  • Voli da gleda knjige
  • Ima kratke intervale pažnje
  • Izbegava jednostavne rizike

TROGODIŠNJACI Fizički razvoj

  • Dobro trči, maršira
  • Kratko stoji na jednoj nozi
  • Šutira loptu
  • Vozi tricikl

    

  • Samostalno se hrani
  • Ume sam da obuva cipele
  • Kopča dugmiće
  • Pravi toranj od 10 kocaka

    

Socijalni razvoj

  • Voli da “pomaže”

                                

  • Odgovara na verbalna uputstva
  • Razlikuje devojčicu od dečaka
  • Uživa u kratkim grupnim igrama, koje ne zahtevaju posebnu veštinu
  • Uživa u društvu

                                        

Emocionalni razvoj

  • Stiče veći osećaj ličnog identiteta
  • Postaje avanturista
  • Voli da uživa
  • Uživa u muzici
  • Jednostavno se ponaša
  • Ne odupire se promenama
  • Sigurniji su

    

Intelektualni razvoj

  • Izgovara kratke rečenice
  • Najprimetljiviji je razvoj komunikacije
  • Priča jednostavne priče

  • Ima razumevanja za okolinu, odgovara na pitanja
  • Maštovit
  • Recituje pesmice od nekoliko stihova

ČETVOROGODIŠNJACI Fizički razvoj

  • Crta “čoveka”
  • Seče makazama (ne baš najbolje)

  • Skače na jednoj nozi
  • Samostalno se umiva, briše lice i oblači se

                                      

  • Baca loptu iznad  ramena

Socijalni razvoj

  • Uživa u društvu druge dece
  • Veoma socijalizovan
  • Igra organizovane igre

                                        

  • Pričljiv, brbljiv
  • Promenljiv i nestalan

Emocionalni razvoj

  • Sigurni u sebe
  • Često vrlo negativni, prkosni
  • Potrebna im je kontrolisana sloboda

                                             

Intelektualni razvoj

  • Koriste kompletne rečenice
  • Radoznali su
  • Postavljaju bezbroj pitanja
  • Veoma su maštoviti i dramatični
  • Crtaju jednostavne, prepoznatljive objekte

      

PETOGODIŠNJACI

Fizički razvoj

  • Skače, preskače
  • Stabilan, dobro uravnotežen uz lake pokrete mišića
  • Devojčice imaju napredniji mišićni razvoj u odnosu na dečake (za jednu godinu)

   

  • Vozi trotinet
  • Lepo vezuje pertle
  • Utvrđuje korišćenje ruke, na levu i desnu.

Socijalni razvoj

  • Ima “specijalne” prijatelje
  • Veoma organizovan
  • Uživa u jednostavnim igrama sa jasnim pravilima (čoveče ne ljuti se i sl.)
  • Voli da ima određenu odgovornost

      

Emocionalni razvoj

  • Samouvereni su, stabilni i prilagodljivi
  • Vole da su uz majku, orijentisani na dom
  • Sposobni za kritiku, uživaju u osećaju odgovornosti
  • Vole da slede pravila

    

Intelektualni razvoj

  • Vole da pričaju duge priče
  • Čitaju svoje ime

  • Broje do deset

                                        

  • Raspolažu velikim inventarom reči
  • Razaznaju boje
  • Pitaju za značenje reči

  • Razlikuju istinu od laži
  • Uživaju u kupovini i šetnji

Iskoristite ovaj vodič kako biste imali neke smernice i kako biste što lakše upoznali svoje dete od druge do pete, ali nemojte ga se strogo držati, jer svako dete je samo za sebe.

Posvetite se svom detetu! Brzina života i manjak vremena, često dovodi roditelje u situaciju, da deca budu pepuštena sebi i nekim drugim, možda, pogrešnim modelima ponašanja. Pratite svoje dete, kroz čitav proces odrastanja, jer samo na taj način možete uočiti promene, bile one pozitivne ili negativne.

Uživajte u Svom detetu!

Za razvoj deteta u prvih 12 meseci života, kliknite OVDE
Za Vaše dete od 12-18 meseci, klikni OVDE

Dolazne pretrage:

10 KOMENTARA

  1. „Brzina života i manjak vremena, često dovodi roditelje u situaciju, da deca budu pepuštena sebi i nekim drugim, možda, pogrešnim modelima ponašanja.“ – sve si rekla 🙁 Na žalost, ne stignemo baš ni pratiti svoju decu, niti biti dovoljno sa njima. Tebi sve pohvale za vreme posvećeno preciznom i slikovitom pojašnjenju promena u životima naših najmladjih 🙂

    • veoma mi se dopao tekst, i bas gledam koliko se moj klinac uklapa, sve je ok ali sta sa tim kada dete zna da obuje patofne i zna samo da se hrani ali nece? kako da ga stimulisem? 🙂 probala sam i nagradama i ucenama ali lakse mu je da mu drugi pomogne… ovako je nestasan i trista cuda zna, maza i lencuga 🙂

      • Draga mamice, biće da se Vaš mališan uklapa u profil trogodišnjaka u potpunosti. Čini mi se da sam napomenula da je negativnost u ovom razdoblju, apsolutno, normalna faza.Za sada ću da verujem da samo želi još malo da se mazi i to mu opravdavam.
        Maženja nikada dosta, a on je još uvek, ustvari, jako mali…. Ne znam koliko vremena uspevate da mu posvetite (radite li ili ne), ali očito momak koristi svaki tren da bude mali,…..što je skroz uredu. 😀
        I da…na kraju…svakako insistirajte na korišćenju pribora za jelo, ali mu tu i tamo, malo pomozite, da izađe na kraj sa svim tim jelom 😉

        • draga mamasaveta 🙂
          paznja mu je posvecena 24h 🙂
          ja radim, ali imam super radno vreme, kuci sam vec do 12:30, ceo dan sam mu posvecena (sem dok kuckam recepte hihihi) salu na stranu, kuci nista ne ume mali je, sam za sebe kaze, a u gostima sve ume onda je veliki.. znaci i Vi mislite da je to samo faza koja ce proci? 🙂
          jos jednom hvala na lepim recima i savetu 🙂

Leave a Reply to Kako izabrati „pametnu“ igračku? | Zdravo Detinjstvo Cancel reply